Archives de l’auteur : Docthib

Script – mettre la date inversée dans un nom de fichier

Prolégomènes (ou cahier des charges fonctionnel, ou le pourquoi du comment) : Quand je cherche des fichiers dans un dossier, j’aime bien pouvoir rapidement identifier la version la plus récente, et idéalement, avoir les fichiers triés par date. Certes, je … Continuer la lecture

Publié dans Informatique et Internet, Productivité | 8 commentaires

Chronopostcombustion

Bonjour Monsieur Chronopost, voici une liste des habitudes régulières de vos livreurs : Sonner à l’interphone en disant qu’il faut descendre chercher le colis, le laisser sur le sol de l’entrée de l’immeuble (au centre de l’entrée, bien en évidence … Continuer la lecture

Publié dans Réflexions | 8 commentaires

CovidCampus #8: online exams and cheating – 5 laws, some solutions and many questions

This blog post is part of a series of reflections on the Coronavirus / Covid-19 crisis and the transition I had to operate from my face-to-face courses to online classes. Never before have students cheated as much as at the … Continuer la lecture

Publié dans In English, Prof, Réflexions | Laisser un commentaire

CovidCampus #8 : examens à distance et triche – 5 lois, quelques solutions et beaucoup d’interrogations

Ce thibillet fait partie d’une série de réflexions sur la crise du Corona virus et le passage d’une partie de mes cours en présentiel à une version en ligne. Jamais les étudiant(e)s n’ont autant triché qu’à la fin de ce … Continuer la lecture

Publié dans Prof, Réflexions | Laisser un commentaire

CovidCampus #7: The 3 components in the value of your diploma, and how emergency online teaching interferes with that

This blog post is part of a series of reflections on the Coronavirus / Covid-19 crisis and the immediate transition from my face-to-face courses to online classes. At the time of writing of this blog post, there are still uncertainties … Continuer la lecture

Publié dans In English, Réflexions | 2 commentaires

CovidCampus #7 : les trois composantes de la valeur d’un diplôme, et l’impact du basculement à un enseignement en ligne

Ce thibillet fait partie d’une série de réflexions sur la crise du Corona virus et le passage immédiat de mes cours en présentiel à une version en ligne. À la date où ce thibillet est écrit, il existe encore des … Continuer la lecture

Publié dans Prof, Réflexions | Laisser un commentaire

Créer son propre programme de Todo liste

Sur ce blog, j’avais commencé il y 13 ans (!) une rubrique Productivité dans laquelle je mentionnais – notamment – les petits utilitaires informatiques que j’ai découverts au fil de mes besoins : une horloge en transparence, un utilitaire qui … Continuer la lecture

Publié dans Informatique et Internet, Productivité, To-Do | Laisser un commentaire

CovidCampus #6: Online courses versus face-to-face courses: identical twins or siblings?

This blog post is part of a series of reflections on the Coronavirus / Covid-19 crisis and the immediate transition from my face-to-face courses to online classes. Beware: long blog post. This article started from the following idea: in previous … Continuer la lecture

Publié dans In English, Informatique et Internet, Prof, Réflexions, travail | Laisser un commentaire

CovidCampus #6 : cours en ligne, cours en présentiel – vrais jumeaux ou faux frères ?

Ce thibillet fait partie d’une série de réflexions sur la crise du Corona virus et le passage immédiat de mes cours en présentiel à une version en ligne. Attention, thibillet assez long. L’idée d’où est parti ce thibillet était la … Continuer la lecture

Publié dans Informatique et Internet, Prof, Réflexions, travail | 4 commentaires

CovidCampus #5: first weeks of online teaching – from Dr. Jekyll to Mr. Hyde (2/2)

This blog post is part of a series of reflections on the Coronavirus / Covid-19 crisis and the immediate transition from my face-to-face courses to online classes. Here is the continuation of my experiments on the abrupt switch of all … Continuer la lecture

Publié dans In English, Réflexions | 2 commentaires